유아교육학

이 책은 형제자매 만들기 에 관한 책이다. 현대 한국 사회에는 형제자매를 경험하기가 어려운 가정이 많기 때문에 교육기관에서 이제 그 취약점을 보완해 줄 필요가 있다. 가정친화보육 프로그램은 그것을 위한 대안으로 만들어졌다. 어린이집이나 유치원 종일반의 하루 일과 중, 동일연령 동년반을 기조로 혼합연령 가정반 활동을 동시에 운영함으로써 학교구조와 가정구조, 두 가지 인간관계 구조를 모두 경험할 수 있는 프로그램이기 때문이다.

1장 가정친화보육의 필요성
2장 가정친화보육의 교육학적 근거
3장 하루 일과의 3단계
4장 가정친화보육의 학급편성
5장 인간관계 유형
6장 가정친화보육의 발전과정
7장 가정친화보육에서 아동의 행동특성
8장 일반보육과 가정친화보육의 비교
9장 가정반 활동과 연간 프로그램
10장 교사 유의사항 및 부모들의 질문

류왕효(Ryu, Wang Hyo)
2016년 현재 서울신학대학교 보육학과 교수로 재직하고 있다.
중앙대학교 대학원 유아교육학과에서 아동발달 및 상담을 전공하고 문학박사학위(Ph.D)를 취득하였다. 주로 부모교육, 아동발달심리, 보육실습 등을 가르쳐 왔으며 부모교육(Parents Education) , 예비교사를 위한 보육실습 , 선생님, 산에 가요! 외 다수의 저서와 논문이 있다. 관심영역은 ‘교육현장에서 교사와 부모의 역할에 관한 문제’이며, 부천시보육정보센터(현 부천시육아종합지원센터) 소장으로서 자연친화보육 자료와 가정친화보육 프로그램을 연구하여 보육 현장에 제공하고 교사들을 교육하는 데 심혈을 기울였다. 그 결과 ‘부천시 보육계획(2013~2017년)’ 책임 연구원으로서 동료 연구자들과 함께 부천시가 자연친화보육, 가정친화보육을 부천시의 보육정책의 목표로 채택하게 하는 데 일조하였다.